Tuesday, Apr 01, 2008

Från individkult till utvecklingskult (Utveckling som fokus)

Download this episode (5 min)   
[This episode is in Swedish. Mats Edin presents a simple yet radical example that has been shown to transform individuals and groups of students. The individual is judged by the class, "On a scale of one 1 to 10 how much is X disturbing the class?". However, because the method goes 100% against the values upheld by The Swedish National Agency for Education and the Swedish culture and society, values that focus on the individual and how s/he feels, the method (and Mats and Nick) should be reported to the authorities!!!]

I Sverige lägger vi alltför stort fokus på individen och huruvida hon eller han är kränkt. Vi har faktiskt, sedan fyrtio år tillbaka, skapat en individkult. Det vi nu beskriver, ett litet, enkelt exempel som kan se pennalistiskt ut, är förmodligen någonting man ska anmäla till skolverket eftersom det strider mot skolverkets/samhällets värderingar som vill värna om individen. Exemplet bygger på vertikalutveckling, objektiva bedömningar och transparens. Mats berättar om ett exempel där eleven får veta hur mycket han eller hon stör i klassrummet. Det är gruppen, klasskamraterna, som får vara domstol. Man främjar en utvecklingshierarki istället för hur individen känner sig i en given situation. De tillfrågas: ”På en skala mellan 1 och 10 hur mycket stör X klassen?” Domstol är de ju i vilket fall som helst. Majoriteten, de som har skött sig bättre, är räddningen för dem som sköter sig sämre. Detta är en fungerande utvecklingshierarki. I Sverige har vi varit emot detta i över fyrtio år. Som ett exempel samlar vi de värsta värstingar tillsammans så att de lär sig ännu mer skit av varandra. Då blir det ingen utveckling. Och ser det inte likadant ut också i personalgruppen?!

Hur mycket stör du klassen?
10. Det går inte att ha dig i klassrummet.
9. Det är nästan outhärdligt med dig i klassrummet.
8. Ibland är det outhärdligt att du är i klassrummet.
7. Du stör nästan hela tiden.
6. Du stör väldigt ofta.
5. Ibland är du störande och ibland ok.
4. Du stör sällan.
3. Du stör mycket sällan.
2. Du stör nästan aldrig.
1. Du stör aldrig.

Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss! http://www.nordicintegral.com email: nick.drummond@nordicintegral.com

Posted by Nick Drummond at 11:29 AM |   

<< Home