Nordic Integral Education (på svenska)
Diskussioner om trappmodelen "Det är ditt val!", atmosfären i klassrummet, vertikalt ledarskap, skolutveckling, utbildning, skolan, lärande, moralutveckling, kulturellutveckling, classroom management
En försmak på det som kommer att komma
Download this episode (4 min)
[This episode is in Swedish. Nick Drummond and Mats Edin introduce a topic for coming episodes. People love owning problems, but who wants to own a problem when you can own a perspective that dissloves problems?]
Vi (Nick och Mats) kommer att starta podsändningar med konkreta situationer som man kan få ett annat perspektiv på. I denna podsäddning diskuterar vi hur viktigt det är att äga ett perspektiv istället för ett problem. Vi flyttar fokus från problemlösning till utveckling.
I dagens kultur är det väldigt populärt att äga ett problem. Folk älskar att äga problem! Men vi säger, vem äger perspektivet? Vem vill äga ett problem när man kan äga ett perspektiv?
Vi lyfter blicken till ett större perspektiv från vilket vi inte längre är fascinerade av hur vi känner oss i en given stund som pedagog eller förälder. Resultatet blir att vi bemöter elever eller barn på ett helt annat sätt.
Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss!
http://www.nordicintegral.com
email: nick.drummond@nordicintegral.com
Posted by Nick Drummond at 8:04 PM | MAKE A COMMENT
Thursday, Aug 02, 2007Utveckling - psykologisk utveckling - kognitivutveckling - barn och vuxna
Download this episode (16 min)
[This episode is in Swedish. Nick Drummond talks with Dr. Pelle Billing about universal stages of cognitive development.]
I denna podsändning pratar Nick Drummond med leg. läkare Pelle Billing om kognitiv utveckling i allmänhet och om barn och vuxnas psykologiska utveckling i synnerhet. Pelle introducerar en modell som beskriver fem olika stadier av utveckling av vår förmåga att inta nya perspektiv.
(0P) Noll perspektiv: Ingen förmåga att ta något perspektiv. Allt är en odifferentierbar massa.
(1P) Ett perspektiv: Jag har ett perspektiv, jag är en person och resten av världen är någonting annat.
(2P) Givetvis existerar jag som separat, men det finns även andra individer som är lika separata från omvärlden.
(3P) Man kan nu, utifrån, betrakta sina interaktioner med andra människor. Abstrakt tänkande: ”vad händer då, vad händer nu, vad kommer att hända i framtiden”. Man kan se universella mönster och tänka abstrakt inom ett system.
(4P) Man kan se system utifrån. Man kan se samhället och olika kulturer utifrån och därmed se alla skillnader som finns mellan olika samhällen och olika strukturer. Pluralism och relativism.
(5P) Integralt tänkande. Tillgång till det femte perspektivet ger oss möjlighet att inte bara se ett system utifrån och alla skillnader, vi kan dessutom se universella likheter och gemensamma mönster som finns mellan olika system och olika kulturer. Trots de många olikheterna.
För att lyssna mer på Pelle Billing se Nordic Integral Podradio http://nordicintegralpodradio.mypodcast.com
Pelle Billing är moderator för Ken Wilbers II-Zaadz forum på http://www.zaadz.com och argentinsk tangodansare och instruktör.
Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss!
http://www.nordicintegral.com
email: nick.drummond@nordicintegral.com
Posted by Nick Drummond at 5:04 PM | MAKE A COMMENT
My Profile
Nick Drummond
Sweden
Ledarskapsutvecklare
View my complete profile
Links
Nordic Integral (English)
Nordic Integral (Swedish)
Nordic Integral Education (English)
Nordic Integral Podradio (Swedish)
Meta
LoginRecent Posts
Fem grunder för ett optimalt arbetsklimat Hur viktigt är ditt jobb? Ledarskapspyramiden Trestegsmodellen - för ett mer positivt och mer ansvarsfullt beteende De fyra kvadranterna (del 3) – Skolan/vår kultur har övertro på individens intention (enahanda fokus på den över vänstra kvadranten) De fyra kvadranterna (del 2) De fyra kvadranterna (del 1)Archives
May 2008 Apr 2008 Mar 2008 Nov 2007 Oct 2007 Sep 2007Aug 2007
Jul 2007 Jun 2007



