Saturday, Jun 23, 2007

Svenskar tar ställning - men mot vad och för vad? Kanske är vi inte så ädla som vi tror

Download this episode (30 min)   
[This episode is in Swedish. Nick Drummond and Mats Edin discuss why they are so criticised in Swedish media.]

I denna podcast pratar Nick Drummond och Mats Edin om det den egentliga orsaken till att de blir så kritiserade. De rubrikerna som används är bara en rökridå. Eftersom vi inte tror på något andligt kan vi inte vara emot något andligt. Motståndet handlar egentligen om att vi inte våga släppa fram vår passion för att skapa någonting tillsammans. Sådan passion är ett hot mot vår överdimensionerade jag-känsla.

Skulle vi ha en mättning på graden av alienation eller medvetenhet hos eleverna skulle resultatet blir katastrofalt. Det vi gör för att motverka detta är att introducera en vakenhet och en passion att utvecklas (det autentiska självet) som den svenska kulturen säger fullständigt nej till. Man säger inte nej till någonting som skulle kunna vara kopplad till en sekt eller någon andlighetsrörelse. Det är alldeles för ädelt. Man tar avstånd ifrån ”Jag vill inte att någon ska tala om för mig att det finns någonting viktigare än hur jag känner mig.” Man tar starkt avstånd ifrån att man måste ta ett steg vidare. Detta är igenting personligt, vi sitter alla i samma båt. Alla vill ha en förändring men ingen vill förändra sig. Vårt materialistiska samhälle är bygd upp på ”Vad känner du för att göra just nu? Vad vill du nu?” Det fokuserar allting på individen och dess behov och därför har vi inget ädelt syftet i vad vi säger ja eller nej till. Det är det vi vill återinföra.

Idag lever vi med en överdriven fokus på individen och hur han eller hon känner sig i en given stund. Men om ingenting vi gör är viktigt är ju allting meningslöst. Om det började brinner och någon gav oss tydliga, hela handen pekande, order som räddade våra liv skulle ingen komma på den befängda idén att säga ”Sänk din ton! Du kränker mig just nu!”

Vi har ett av världens rikaste samhällen. Vi har inte haft något krig i över tvåhundra år, men det finns ingen ”urgency” [inget syfte som är brådskande]. Två tredjedelar av jordens befolkning har mindre än vad de behöver och en tredjedel mer eller mindre svälter. Det är mycket som står och faller och vi ger inte ens ungarna någon chans att titta på sådana saker och att engagera sig på hur man är mot andra killar och tjejer, mellan barn och ungdom och mellan ungdom och vuxna.

Det är bara en myt att det finns någon slags neutralitetszon där vi kan vänta och känna efter i all evighet. Det är bara en lögn. Vi svenskar kallar oss neutrala men det är bara en livsfara. Själsdödhet kan inträffa på grund av det. Det finns bara två lägen. Antingen säger man jag eller nej till att allting räknas och allting är viktigt.

Allting i skolan bör räknas, men som den är idag är den bara ett mischmasch. Det finns ingen riktning, mening eller mål. Skolan är fortfarande bara en transportsträcka för att hålla arbetarklassens ungar borta från gatan. Visst har vi ett läroplansmål, men det är inte viktigt hur vi är med varandra och vilken ton vi använder.

Vi ställer frågan: Kan det ligga någonting i att en grupp ungdomar är alienerade, full av energi, men inte har någon koll på vad är meningen med att vara i skolan? Då är det inte förvånade att de eldar upp skolor och kommer för sent och att de låter i klassrummet, att de försöker smitta undan från att lyssna på en vuxen som inte heller vet vad han eller hon vill med sin undervisning.

Det är så mycket som skulle kunna göras men det finns ingen djupare dialog om vad som är möjligt. Skulle vi ha en sådan dialog som kunde frigöra allas kreativhet med ett mål, skulle ungarna kanske komma på idéer som vi inte har en aning om. Det handlar inte om att sälja en tro, en ideologi eller en politisk idé. Det handlar om att ge de möjligheter att se att den här planeten är en planet och ni är globala i mognadsmässigt tänkande.

Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss!
http://www.nordicintegral.com
email: nick.drummond@nordicintegral.com

Posted by Nick Drummond at 9:20 AM |  MAKE A COMMENT  

Thursday, Jun 21, 2007

Spiral Dynamics – att se livet genom ett större perspektiv och förstå bättre vad det går ut på

Download this episode (15 min)   
[This episode is in Swedish. Nick Drummond and Mats Edin introduce the model Spiral Dynamics]

Det finns kanske ingen tydligare beskrivning av hur människan utvecklas stadieviss än Spiral Dynamics. Se http://www.spiraldynamics.net Den pekar mot en allt större förståelse för vem vi är och vad syftet med livet är. Syftet i de första sex värdesystem är bara jag och min överlevnad. Därför är det viktigt att komma till det sjunde stadiet, det Gula, som säger, ”Jag vet att jag överlever, men vad är meningen med existensen?”

När vi introducerar Spiral Dynamics i skolan så handlar det om att introducera ett ”second tier” (Gult och Turkost) värdesystem. Barn förstår vad det handlar om väldigt fort. De ser livet genom ett större perspektiv och förstår bättre vad det gå ut på.

Man går från att släppas till skolan för att man måste vara där utan att förstå i tio grundskoleår till att man blir lite nervös för att gå till skolan för det är så spännande, det är så kul, det är så mycket som händer, det är positivt, det är passionerad och det är lust. Jag får insikten att jag är ansvarig för utveckling av mig och min grupp för helhetens skull oavsett vilket värdesystem är aktivt. Man förstår att man är på väg någonstans och man möts av folk som hjälpa än hela tiden. Ju äldre man blir ju mer ansvarig man blir.

Vi tror att ett vertikalt (Gult och Turkost) perspektiv är det viktigaste sättet att få stopp på mobbning, utfrysning, negativ konkurrens, och ”plattänkande” – att alla är lika. Dessutom är skolan viktig i skapande av människor som kan ta hand om en alltmer komplex framtid. Människor som känner nyfikenhet, är medveten om helheten, vet vem de är, vet vart de är på väg, och känner ansvar för det de gör.

Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss!
http://www.nordicintegral.com
email: nick.drummond@nordicintegral.com

Posted by Nick Drummond at 4:11 PM |   

Thursday, Jun 21, 2007

Introduktion till modellen "Det är ditt val!"

Download this episode (24 min)   
[This episode is in Swedish. Nick Drummond and Mats Edin introduce the model "It’s Your Choice!"]

I denna podcast pratar Nick Drummond, ledarskapsutvecklare, med Mats Edin, psykolog i Västra Interstaden Malmö, om trappmodellen ”Det är ditt val!”

Modellen beskriver samvaron mellan människor och förklarar att vi alltid är ansvariga för de val vi gör. Därför kan vi välja hur vi ska bete oss nu, vilken sida av oss själva vi vill utrycka. Modellen tydliggör en etisk och moralisk kontext i alla våra möten med andra människor.

Vi måste anstränga oss för att göra bra val. Förändring kommer att ske till den grad man vill se det här som verkligt och meningsfullt.

Det är mycket otäckt när någon säger ”Jag bryr mig inte, jag vill inte, jag orkar inte, jag måste ha rast!” Gör vi dåliga val så skapar vi en dålig skola eller arbetsmiljö. Bara att peka på faktumet att vi alltid har ett val gör att man sätter sig själv på sin egen spets. När man gör dåliga val så hamnar man långt ner i alla sammanhang. Som elev så blir man ett problembarn och som lärare blir man en vuxen som alla elever vet inte bryr sig.

Modellen är den mest användbara och effektiva sättet att hjälpa utveckling i skolan både på individ- och gruppnivå.

Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss!
http://www.nordicintegral.com
email: nick.drummond@nordicintegral.com

Posted by Nick Drummond at 3:54 PM |  MAKE A COMMENT  

Thursday, Jun 21, 2007

Vertikalitet - ett perspektiv som tvingar fram allt mer

Download this episode (17 min)   
[This episode is in Swedish. The title is Vertical development]

I denna podcast pratar Nick Drummond med Mats Edin om ämnet ”vertikalutveckling”.

”Vertikalitet” är ett perspektiv som ser skillnader i utveckling av vår moral och värderingar. Vi berättar att det som är helt avgörande för vad som händer i skolan och klassrummet idag är vilket perspektiv vi vuxna kommer med.

När ungdomar träffar vuxna som inte bryr sig om hur alla känner, utan istället om vad som händer här och nu emellan oss, upptäcker de att hur de väljer uttrycka sig och bete sig har stor betydelse. De ser sig själv utifrån en större kontext än vad resten av kulturen använder.

När vuxna kan medvetandegöra elever om ett vertikalt perspektiv, kan de guida en exponentialutveckling i klassrummet där även mycket egocentriska elever mognar blixtsnabbt. Elever visar allt större ansvar, omsorg och respekt. De vågar sitta rakt i ryggen, vara sårbara, vara givmilda och generösa. Utan betänketid ger de 100 % av sig själv. De vågar säga negativa saker om dem själva som de annars brukar aldrig säga. De uttrycker autentiskhet och äkthet. De vågar ändra sitt beteende med det samma. De gör det för att vi vet vad vi vill. Och när vi är solidariska mot dem som vill en utveckling, vaknar gruppen till ett perspektiv som ger en ”djup” filosofisk, moralisk och spirituell kontext på livet. Den ger mening och mål. Gruppen tvingar fram allt mer och allt högre från varje individ.

Är du en lärare som är intresserad i detta? Kontakta oss!

Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss!
http://www.nordicintegral.com
email: nick.drummond@nordicintegral.com

Posted by Nick Drummond at 3:41 PM |  MAKE A COMMENT  

Thursday, Jun 21, 2007

Introduktion till Mats Edin och Nick Drummond

Download this episode (7 min)   
[This episode is in Swedish. Nick Drummond and Mats Edin introduce themselves and describe why they want to introduce a radically new perspective to education]

Introduktion till Nick Drummond och Mats Edin: Vem vi är, vad vi ser som är fullt möjligt i skolan, vad vi vill stoppa helt och hållit, och vad vi vill introducera för att möjliggöra denna förändring.

Är du intresserad av att veta mer? Kontakta oss!
http://www.nordicintegral.com
email: nick.drummond@nordicintegral.com

Posted by Nick Drummond at 3:34 PM |